Hogyan kerülnek be az oktatásba a Lego játékok? Olyan termékekről van szó, amelyeket iskolák számára fejlesztett ki a cég – ismertette az újfajta oktatási módszert Kopacz Anikó, a magyarországi Hdidakt Kft. ügyvezetője. A Zimmethasuen Iskolaközpontban megtartott Lego tudományos napon tartott előadása során elmondta, a játék használata egy újfajta oktatási szemlélet bevezetését is jelenti. Tulajdonképpen arról van szó, hogy a foglalkozások során a gyerekek kreativitását ösztönzik, hiszen a végső cél ugyanaz, eléréséhez azonban mindegyik gyerek a saját megoldási útját keresi meg.

A szakember szerint egy fontos hozadéka a módszernek, hogy más lesz a diák és a tanár munkakörnyezete. Mindkét fél jól érzi magát a tevékenység során, ez pedig hatással van az eredményességre is. „Ebben a felgyorsult világban teljesen más módszer kell a figyelem felkeltéséhez és annak fenntartásához. Ezt általános iskolában kell megalapozzuk úgy, hogy nem is tudjuk, milyen változásokat hoz a jövő, milyen lesz a technológia”. Az ügyvezető kiemelte, magas szintű alapkészségeket fejleszt ez az újfajta szemlélet, ugyanakkor kritikai szemléletet tanít, fokozza a kreativitást, fejleszti a prezentációs és kommunikációs készséget is, illetve csoportban való együttműködésre készteti a gyereket. „Élményalapú oktatást biztosítunk, és digitális kompetenciákat is fejlesztünk” – nyomatékosított a cégvezető. Meglátása szerint a módszer 2016-os magyarországi bevezetése óta jelentős eredményeket értek el, gyereknek és tanárnak egyaránt örömet okozott ez a típusú foglalkozás.

Mint arról Facebook oldalunkon beszámoltunk, október negyedikén Lego tudományos napot tartottak a Zimmethausen Iskolaközpontban. Az edelényi Szent Miklós Görögkatolikus Iskola küldöttségének segítségével ismerkedtek diákok és tanárok egyaránt a Lego oktatási szemlélettel. A gyerekek robotot építettek és programoztak be, angolt tanultak és matematikai számításokat végeztek Lego játékok segítségével.